Life-сад - это пространство, в котором ребёнок приобретёт навыки необходимые для счастливой, яркой и гармоничной жизни
Почему мы?
Нам важно, чтобы дети умели думать, формировать своё мнение, научились его отстаивать и не боялись этого делать.
Для нас важна индивидуальность ребёнка, умение мыслить нестандартно, понимать себя и других, и не стесняться быть самим собой.
Мы планируем программу исходя из интересов детей в данный момент, наблюдаем за процессами и динамикой группы. В диалоге с детьми узнаем, что они уже знают о теме, поддерживаем и развиваем исследовательскую активность.
Наши познавательные занятия построены на принципах проектной работы – мы изучаем одну тему с разных ракурсов через игру, творчество и партнёрское общение.
У нас нет задачи вырастить «удобного» для других человека и научить его просто слушаться. Мы хотим видеть наших детей мыслящими, осознанными, свободными и смелыми.
Какие навыки приобретает ребенок
- Для ребенка важно понимать себя, свои желания, способности, чувства и эмоции
-Общаться с другими людьми. Уметь устанавливать контакт, слушать и слышать собеседника, экологично разрешать конфликтные ситуации
- Мыслить нестандартно! Развивать критическое мышление, задавать вопросы, искать ответы и смотреть на вещи с разных точек зрения
- Видеть красоту окружающего мира
- Творчески подходить к жизни и решению вопросов.
Направленность наших занятий
- изучение своих эмоций и чувств
- развитие коммуникативных навыков через психологические игры
- познание мира вокруг: появление Земли, динозавры, первые люди, космос, мир насекомых и животных, жизнь в океанах и пустынях, архитектура и машины. Мы знакомимся с миром во всем его многообразии.
- мое тело – анатомия для детей
- развитие критического мышления, логики и мышления
- нейрогимнастика и танцевальные игры
- поддержка исследовательского интереса через эксперименты и опыты
- ритмическое и музыкальное развитие
- арт-ателье – творческие мастерские
- сенсорное развитие - игра с природными материалами в свободном взаимодействии
Распорядок дня
14.00– 14.15 – сбор группы. Свободная игра и общение.
14.15-14.50 – круг – приветствие. Обсуждение эмоционального состояния и настроения. Настройка на день. Танцевальные игры.
14.50-15.50 – тематическая проектно-игровая деятельность.
15.50-16.00 – подготовка к полднику. Мытье рук.
16.00-16.20 – полдник, совместная уборка.
16.20-16.40– свободная игровая деятельность в сопровождении специалистов.
16.40-17.40 – тематическая проектно-игровая деятельность. Арт-ателье – творческая мастерская.
17.40-18.00 – круг – завершение. Обсуждение событий дня, прощание.